Educación en tiempos virales: SARS CoV-2, sistemas educativos y Nueva Escuela Mexicana

No. 221 Covid-19 y la educación 2020

Educación en tiempos virales: SARS CoV-2, sistemas educativos y Nueva Escuela Mexicana

Mauro Rafael Jarquín Ramírez

La irrupción del SARS CoV-2 ha generado cambios importantes en la vida económica y social a nivel mundial. De igual manera, el trabajo cotidiano de la gran mayoría de los sistemas educativos alrededor del mundo se ha visto interrumpido, al tener que cerrar las escuelas e impulsar políticas de educación a distancia con el fin de preservar la vida de las comunidades educativas y mantener el aprendizaje de los estudiantes activo. En tal contexto, la Nueva Escuela Mexicana tiene por delante un gran reto: mantener los procesos de enseñanza-aprendizaje, al tiempo que procurar el bienestar de estudiantes, trabajadores del sector educativo y familias. La principal propuesta al respecto ha sido el programa Aprende en Casa, un programa de educación a distancia con el cual el gobierno mexicano ha buscado dar respuesta a la contingencia sanitaria pese a las grandes limitaciones estructurales del sistema educativo nacional. El presente artículo tiene como objetivo mostrar las principales implicaciones que la pandemia ha generado en los sistemas educativos a nivel global, así como plantear sus repercusiones en el caso mexicano. Además, analiza las tensiones presentes en el programa Aprende en Casa.