El derecho a la educación ante la desigualdad y la pobreza: el caso de Oaxaca, México
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No. 183 Desplazados
El derecho a la educación ante la desigualdad y la pobreza: el caso de Oaxaca, México
Eduardo Bautista Martínez
María Leticia Briseño Maas
El presente artículo tiene como objetivos identificar y analizar las dificultades del cumplimiento del derecho a la educación en Oaxaca, a partir de una visión de conjunto y de la concurrencia de problemas de carácter estructural, considerando que el proceso educativo no puede observarse de manera aislada del conjunto de variables socioeconómicas y políticas, las cuales se expresan en condiciones de desigualdad social y conflicto entre los distintos actores que intervienen. En términos analíticos, propone la perspectiva del conjunto de aspectos interrelacionados en el proceso educativo como una necesidad para pensar en una solución del problema que pase por la ponderación de los diversos derechos sociales para el efectivo cumplimiento del derecho de la niñez a la educación.
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