Incivilidad y violencia: significados de las relaciones sociales entre estudiantes de educación secundaria

No. 176 Educación y violencia

Incivilidad y violencia: significados de las relaciones sociales entre estudiantes de educación secundaria

Juana Ma. Gpe. Mejía Hernández

través de un análisis cualitativo e interpretativo, este artículo describe y analiza

los significados que las y los estudiantes de primer grado de una secundaria pública del Distrito Federal otorgan a sus relaciones. Se problematiza su comportamiento como parte de su vida juvenil y de los procesos de socialización y subjetivación entre pares, que entran en tensión con el entorno escolar al derivar en incivilidades. Para las y los adolescentes que se entrevistaron, a quienes desde el juicio docente se les considera como alumnos mal portados o indisciplinados, es natural “llevarse pesado” y “echar relajo” a través de insultos, burlas y bromas. La naturalización de tales comportamientos como “juegos” reduce la posibilidad de que los alumnos los conciban como incivilidades evidentes y de que mantengan el control sobre ellos.